domingo, 28 de octubre de 2012

Carreras y ocupaciones musicales

En muchas ocasiones uno de los principales motivos por lo que los alumnos se ven impedidos a estudiar música es el temor de los padres por el futuro laboral de los hijos, pues se tiene la creencia que no se puede trabajar de esto, una idea errónea y lamentablemente muy arraigada en el imaginario mexicano. Como en muchas cosas en la vida, la capacidad para desempeñarse en algo es lo que marca el éxito de una persona y su satisfacción laboral, esta capacidad esta relacionada directamente con el gusto que tenga la persona por su profesión, no por el estatus de la profesión, es decir uno es feliz haciendo las cosas que mejor sabe hacer, y sea cual sea la ocupación en que uno se desempeñe, si se hace bien, seguro se encuentra trabajo.
En el campo de la música, son diversas las carreras y ocupaciones que se pueden desempeñar, como muchas veces se desconoce la variedad de estas presento aquí las ocupaciones y carreras para quienes piensen dedicarse a la música o derivados  con algunos de sus requerimientos

Interprete (Ejecutante / cantante)

Estas son las ocupaciones musicales más visibles. Para ello se requiere de muchas horas de estudio efectivo, las cuales para quien le gusta la música representa diversión. De las posibilidades que conozco de desempeñarse como interprete están:
  • Músico de banda sinfónica/tradicional
  • Músico de banda grupera
  • Concertista
  • Vocalista
  • Canta-autor
  • Músico de orquesta
  • Músico de jazz
  • Músico de rock
  • Músico de grupo musical
  • Ejecutante de música tradicional
  • Corista

Formador / Enseñanza musical.

Es la segunda ocupación musical mas visible y por lo regular necesaria para la formación de los interpretes, se les suele responsabilizar de los resultados obtenidos por estos, por lo que muchas veces no es una ocupación apta para cualquier persona. Ademas de formación como interprete se requiere de la capacidad para transmitir ideas y conocimientos a los demás así como de manifestar con claridad el resultado musical que se busca. Se suelen desempeñar como:
  • Maestro de música
  • Formador de bandas
  • Director de banda
  • Director de orquesta
  • Director de coro

Creador / compositor

Esta actividad cumple un papel importante para la actividad musical, ya que se depende de el para la variedad musical. En teoría todo aquel que puede desempeñarse como músico podría ser un creador musical, pero se requiere de cierta vena creativa para obtener una obra. Dependiendo del circulo musical en que uno se desenvuelva, las opciones son:
  • Arreglista
  • Compositor
  • Cantautor

Investigador musical.

Es una de las ocupaciones menos visibles, pero cuyos resultados son necesarios para conocer muchos aspectos relacionados con la música, aunque para ciertos aspectos no se requiere de formación musical, el tener formación en ella permite abordar con mejor conocimiento de causa los temas a investigarse. Ideal para personas que les guste indagar y/o explicar fenómenos que nos rodean. Generalmente esta relacionada a instituciones de investigación y universidades, aunque no necesariamente se limita a ella. Las profesiones relacionadas son:
  • Musicologos
  • Etnomusicologos
  • Historiadores
  • Crítico musical

Laudero – Reparador

Aunque no es una actividad notoria, la mayoría de los músicos dependen de ellos. Se dedican a la construcción y/o reparación de instrumentos musicales. Ideal para aquellos que son habiles constructores. En su mayor parte se requiere de una especialización dependiendo de que tipos de instrumentos se traten, por ejemplo: maderas, metales o electrónicos. Algunos se especializan en la construcción o reparación de un solo instrumento, como los de marimba, de guitarra, etc.

Otros

Existen otras ocupaciones relacionadas con la música que no necesariamente se requiere ser músico, sin embargo, conocer de música hará que su trabajo tenga mejor calidad:
  • Ingeniero de audio/grabación
  • Promotor cultural
  • Gestor artistico

sábado, 27 de octubre de 2012

Diccionario ayuujk de "música"

TubaEn el idioma ayuujk existen varias palabras relacionadas con la actividad musical, he aqui una lista recopilada por la Tlahuitoltepecana Irma Diaz en su tesis:
Xaamkëxpët koopë-jëëtpë, ëëpë-atspë xuxpë-woppë ja nykapxy, nymatsya’aky. La música y el contexto histórico del conjunto típico de Tlahuitoltepec mixe” Tesis. Universidad Veracruzana. 2009

Las palabras con su significado se listan a continuación:

Suunë = termino en ayuujk con el que se designa el resultado sonoro de índole musical
Kow = instrumento de rasgueo
Koopë = ejecutante de instrumento de rasgueo
Kow jty= instrumento de cuerda que se toca con arco
Ta jë’jty = arco para cortar (instrumento o herramienta para cortar)
Jëëtpë = ejecutante de instrumento de cuerda con arco.
Xujxy = instrumento que se sopla y produce sonido
Xuuxpë = ejecutante de instrumento de aliento
Woppë = ejecutante de un instrumento de percusión
Ëëkj = emisión de sonido por la boca
Atskj = movimiento y desplazamiento corporal
Ëëpë = cantante
Atspë = Danzante o bailador
Kow yiáxy = la guitarra canta con voz de llanto
Kow y’iyy = la guitarra canta
Kow y’awijy = la guitarra emite un lenguaje
Kow wyinä’ny = la guitarra suena
Kow a’ayoyiá’xy = la guitarra canta y llora con melancolía
Ëwïn ajtsën = canto y baile
Xujxën-wojpën = ejecución con aliento y percusión
Kowën-jëj’tën = ejecución con rasgueo y arco
Xontäjkën = alegría que se puede ver en la expresión facial
Jotkujk’äjtën = alegría interna (positivismo) alegría del alma.
Xujxën-wojpën, Kowën-jëj’tën y Ëwïn ajtsën = Acciones que dan como resultado la producción musical y que tienen como fin último alegrar el alma de las personas y ponerla en contacto directo con la tierra bailando y cantando con y para ella.

Inauguración del Blog

Bajo el cielo mixe se encuentra el presente, pasado y futuro del pueblo ayuujk, en una dinámica constante de continuidad, transformación y proyección, donde la adaptación y apropiación cultural permiten la transición entre los tiempos y espacios...

Por ello, este espacio es una aportación más para la fortaleza de nuestros pueblos, especialmente en lo relativo a la cultura y educación musical, que como se verá en los desarrollos de los temas, esta atravesado por muchas dimensiones de la vida en una comunidad...

... y puesto que el conocimiento es más valioso compartido, espero de los lectores comentarios y sugerencias que nos retroalimenten.